最佳領袖：草堂大學校長朴鐘九

他是一位讀書狂， 也是書店的“常客”。不知道在書店買了多少書，現在就算是不買書，書店也免收兩個小時的停車費。這位就是今年3月，出任韓國草堂大學校長的朴鐘九先生。朴校長是已故韓國錦湖集團創始人朴仁天之子。與從事企業管理的胞兄們不同，朴校長長年在教育界和政府機構工作。朴校長有一個雄心勃勃的計劃，將擁有21年歷史的草堂大學打造成高中生最向往的大學之一，使之成為具備全球競爭力、特色鮮明的小而強大的大學。4月23日，筆者在坐落於全羅南道務安郡的草堂大學採訪了朴校長。

“古巴的革命家切∙格瓦拉曾說過：‘讓我們面對現實，讓我們忠於理想’。年輕人必須心懷夢想，夢想是生活的源泉。但夢想要立足於現實世界，不切實際的夢想隻不過是一場春秋大夢。所以我們應該在自己想做的事、自己擅長的東西和自己能做的事中找到一個平衡點。”

目前，韓國大多數地方大學陷入了困境之中。生源減少、學科專業結構調整、青年失業、學生自信不足等等，這些都是地方大學面臨的現實難題。不過，草堂大學朴鐘九校長卻信心十足。朴校長今年計劃將就業率提高至72%，這是一個非常具有挑戰性的目標。朴校長還致力於發展素質教育和實用主義教育。

為了實現目標，朴校長最先提出的戰略是“選擇與集中”。就是優先發展航空，護理、烹飪、公務員培養等優勢專業，提高學校品牌影響力，為日后發展鋪平道路。第二就是制定特色化戰略，把學校打造成教學型大學而不是研究型大學。對優秀的新生提供4年的優質教育，讓他們找到一份稱心如意的工作，推動草堂大學向實用主義特色大學轉型。最后就是充分發揮地方大學優勢，為大學所在地做貢獻。比如，人才培養面向地區，與企業加強產學研合作，扮演地區的“智庫”角色。

《領袖世界》 發行人劉承龍 ( 以下簡稱“劉承龍”) ：您的目標好像非常具有挑戰性，那麼您出任草堂大學校長有什麼特殊的契機嗎？

草堂大學校長朴鐘九（以下簡稱“朴鐘九”）：1994年，草堂大學創辦人金基運理事長以“十年育樹，百年育人”的建校理念創辦了草堂大學。自建校以來，草堂大學引領著大學所在地——務安和全羅南道的發展，致力於培養地區的棟梁之才。我本人也是光州人，所以對這裡有著很深厚的感情。今年是草堂大學建校21周年，全體教職員工對學校實現新一輪騰飛信心十足。我的任務是提升草堂大學的競爭力，使學校擺脫地方學校的限制，一躍成為與首都圈大學並駕齊驅的高等學府。我深知自己責任重大。

劉承龍：草堂大學的特色和強項是什麼？制定了什麼樣的特色化方案呢？

朴鐘九：一直以來，草堂大學秉持著實用主義辦學傳統。舉個例子吧！以烹飪科學學院為例，首爾希爾頓酒店、新羅酒店、威斯汀朝鮮酒店等高級酒店的主廚都是草堂大學畢業的學生。另外，現在在大學烹飪學專業任教的教授中也有很多畢業於草堂大學。不僅如此，為了突出航空類專業特色，2012年我校開設了航空航運專業，與務安機場攜手設立了condor飛行教育院為學校發展邁向新台階奠定了基礎。而且，我校還計劃優先發展公務人員教育，為學校發展注入新的活力。我校還計劃從零開始，重新考核所有學科，推進學科專業結構調整。我們會制定切實可行的特色化方案而不是隻搞形象工程。

劉承龍：航空類專業和公務人員培養看起來很有特色。

朴鐘九： 一直以來，草堂大學開設了豐富多樣的實用主義學科。在全羅南道積極推進航空產業的大背景下，與航空行業合作開設了航空航運專業、航空維修專業、航空航運服務專業。以航空航運專業為例，飛行教育實習對該專業學生考取駕駛資格証書非常重要。因此，我校在務安國際機場設立了飛行教育院，不僅為在校生而且也為一般人開放。雖然在韓國開設航空航運專業的學校並不少見，但是設立學校飛行教育院進行飛行教育的學校卻為數不多，因為設立飛行教育院耗費巨大。

隨著政府和國有企業遷移地方城市，地方對政府行政人員的需求正在不斷上升，我校的公務人員培養也符合這一趨勢。為了培養優秀的公務人員，草堂大學設立了公務人員培養中心，公開資格証考試、公務員考試等信息。此外，還以專家講座、集中教育等方式，不斷提高學生專業水平。公務人員肩負著國家重任，不僅需要有創新精神，而且還應該樹立正確的價值觀。正因如此，我們學校增設了素質教育課程並制定了1對1導師計劃，為學生教育、生活、職業生涯提供指導。

挑戰“就業率72% ”

朴校長在美國雪城大學( Syracuse University )取得了經濟學碩士和博士學位，在亞洲大學開始了職業生涯，歷任企劃預算處公共管理團長、國務調整室經濟調整官、科學技術部科學技術創新本部長、教育科學部第二次官。此后，朴校長於2010年代替亞洲大學校長履行了校長職務，且於2011年出任了韓國科技大學（Korea Polytechnic Colleges）理事長。朴校長稱，大學就像故鄉一樣親切，覺得在大學工作很有成就感。

朴校長尤為重視素質教育在人才培養中的重要性。目前，為了讓學生成為全球公民，草堂大學致力於加強語言教育，提高學生語言水平。此外，朴校長對人文教育可謂是傾注心血。他非常重視韓國史、中國歷史、世界史教育，在出任校長之后還編寫了《校長推薦的100本書》。據悉，朴校長推薦的100本書並不是大學無不例外選定的晦澀難讀的古書，或者是枯燥無味的書籍，而是涵蓋政治、社會、經濟、歷史、人文、藝術等領域的書籍，是身處21世紀的我們值得一讀的圖書。

“我們在幫助學生養成多讀書的習慣，營造讀書的大學氛圍。此外，學校將積極支持“英語社團”等各種社團活動，讓社團活動越辦越好。我會不遺余力地支持學生們增加人文知識 樹立正確的價值觀。當然，同時我們還會幫助學生掌握專業知識，這一點也非常重要。”

去年，草堂大學的就業率是67%。今年，朴校長又提出了“就業率72% ”的目標，今后會努力達到“破八十”。朴校長也向教授們提出了學生就業的重要性。每天一上班，他就會查詢就業率，召集各學科主任每兩周召開一次就業戰略會議。他相信，如果學校致力於提高學生就業率，那麼學生也會更積極地規劃職業生涯。

“教授們應該對學生就業採取更加積極的態度。若是像中學一樣，對學生職業生涯不管不問，這無異於瀆職。教授們應該像關心自己子女的就業一樣，關心學生的就業問題，必要時提供積極幫助。如果教授們隻顧一周講9個小時的課，對其他事情撒手不管的話，與時間講師又有什麼區別呢？教授們應該對學生和學校負責到底，站在第一線，為學生規劃職業生涯和就業做出更積極的努力。”

劉承龍：大學的任務之一就是培養為社會做貢獻的優秀人才，在這一點上人們幾乎沒什麼意見。可是，現在有太多的學生熱衷於提高進入大企業所需的就業技能，或是准備各種資格考試和公務員考試。過分強調就業會不會促使學生放棄自己真正想做的事情呢？

朴鐘九：所以我們才重視就業。如果學生對工作不滿意，他們早晚會離開去找別的工作。我們強調素質教育和人文教育的原因除了提高就業率之外，還有一個原因，那就是幫助學生尋找自己的夢想。在學生走向夢想的旅途中，學生自身的努力固然重要，但是教授的關心和幫助也是不可或缺的因素。現在，草堂大學的就業率維持在70%左右，比一般大學要高。我們學校和教授們正努力地幫助學生們找到一份稱心如意的工作。

劉承龍：但是在另一方面，確實有一些人在批評大學逐漸淪為就業服務機構，就業率左右大學學科專業的結構調整就是一個例子。

朴鐘九：當下，對韓國來說，大學結構調整是不可逆轉的趨勢。政府的政策文件要求大學最大限度地確保自主性的同時，承擔巨大的社會責任。那麼，什麼是大學最重要的社會責任呢？是培養社會需要的人才。

就業率可以說是一把雙刃劍。將就業率視為判斷大學水平的唯一指標，通過結構調整隻保留就業率高的學科，這當然是一個非常危險的想法。但是 在校生規模和就業率幾乎是評價所有大學和學科的核心指標，這是擺在我們面前的現實。比如說，學校對學生進行了長達4年的教育，而學生自己也寒窗苦讀，但是，這些學生在畢業之后卻找不到工作，這意味著大學的責任缺失。

草堂大學的目標是成為“小而強大的高等學府”，為此，培育特色學科，提高教育競爭力可謂是重中之重。隻有在認真分析政府扶持方向、尋找具有前景的產業、評估國內外競爭力的前提下，優先發展我校有優勢的學科，草堂大學才能像首都圈大學一樣競爭力突出。

另一方面，朴校長還認為公共課的重要性也不容忽視，公共課是進行人文教育和外語教育的基礎。目前，朴校長非常重視提高學生素質，強化文學、歷史、哲學等人文學科和基礎教育課程。同時，正在不斷加強英語、漢語、日語等外語教育以培養全球性人才。

偉大的領袖具有“公共意識”

朴校長通過大學教育最終想培養的人才就是具有“公共意識”的人。 “公共意識”是朴校長至今追求的人生價值觀。

“我不知道應該如何翻譯公共意識這一詞，這是一個簡單卻難懂的概念。可以解釋成公益意識、公職人員意識、公務員心態，不過還是不要解釋好了。總之，具有公共意識的人不但關心社會弱勢群體、社會熱點、財富分配不均、貧富差距等微觀層面上的問題，還關注整個社會成員的幸福。他們堅持以人為本和正確的道德標准。 ”

朴校長強調稱，競爭激烈的美國社會依然能維持良好的社會秩序，是因為比爾∙蓋茨、沃倫∙巴菲特等成功人士的責任意識和美國社會的慈善文化，這就是公共意識的體現。當下，韓國的社會領袖們因種種不道德的行為成為眾矢之的， 究其原因也是因為公共意識的缺位。朴校長希望，畢業於草堂大學的學生們至少能具備公共意識。

劉承龍：照此說來，公共意識是指基於德行、面向全體成員的利他主義。

朴鐘九：現在韓國社會面臨重大的歷史轉折期。韓國能否解決意識分歧、階層矛盾等嚴重的社會問題，發展成為發達、成熟的社會取決於今后的5到10年。最為重要的還是韓國社會的領袖們和領導集團發揮“位高則任重”的精神， 這歸根結底是一種“自我犧牲”。法國社會學家居伊∙索爾曼(Guy Sorman )將韓國描述為“冷酷無情的社會”，這是在批評韓國社會對人缺乏關懷。韓國社會非常需要具有利他主義意識和自我犧牲精神的領袖。美國是世界上抑郁症藥物消費最多的國家，但依然能扮演重要的角色正是因為美國社會的領袖們有著自我犧牲和奉獻精神。

朴鐘九校長認為，韓國社會缺乏德高望重的領袖的原因在於沒有榜樣人物，就是沒有以自我犧牲的精神為社會發展做貢獻的領袖。按他的說法，貧富差距並非是不可避免的，這是“政府政策選擇”的結果。就是說政策失誤是引發貧富差距的罪魁禍首。

“我認為隻要修補當前社會制度的漏洞就可以縮小貧富差距。如果改變資源向大企業傾斜的情況，在完善福利政策、加強公共教育、解決老年人問題上投入長時間的努力，那麼這些問題就可以迎刃而解。”

劉承龍：大多數人認為韓國經濟陷入了低速增長局面，現在擺在我們面前的現實確實不容樂觀。

朴鐘九：現在擺在我們面前的主要有低生育率、老齡化、生產力低下和創新動力不足這四大問題。早在2006年，韓國就開始投入巨額預算以提高低生育率，但是結果卻令人失望。雪上加霜， 韓國正在以全球最快的速度步入老齡化社會。就連就業率也停留在63%左右，與70%以上的發達國家相差巨大。令人最憂慮的還是韓國社會嚴重缺乏創業勇氣和企業家精神。

劉承龍：您認為我們應該採取什麼樣的措施來發掘增長潛力呢？

朴鐘九：我個人認為可以從四個方面來想。第一，應該制定更具有包容性的移民政策解決低生育率和老齡化問題。過去，德國選擇向世界敞開大門，從“歐洲病夫”向“歐洲經濟的救世主”實現了華麗轉身。通過吸引海外人才，韓國可以實現良性循環、提高生產力，將經濟這一塊蛋糕越做越大。第二，要再次掀起韓國企業家精神和創業熱潮。為此，應該進行“創造性破壞”，徹底掃清擋在創業和創新面前的各種障礙。第三，提高停留在53%的女性就業率。當下，女性出現職業生涯空白成為困擾韓國的嚴重問題，甚至出現了“職空女”這一流行語，可見問題的嚴重性。所以，需要制定彈性工作制等制度讓女性重新回到就業市場。最后，推動勞動市場改革也是當務之急。為了提高勞動生產效率，應該促進勞動市場彈性發展。

劉承龍：您認為為了實現可持續增長，政府應該維持什麼樣的政策基調？

朴鐘九：創造工作崗位就是實現可持續發展的重要支撐。政府應該將政策重點放在工作崗位上。為此，在培育復合型朝陽產業和高新技術產業的同時，還要重視制造業在增加工作崗位上的重要性。這是因為高新技術產業和制造業的均衡發展才是實現可持續增長的必要條件。

同時，政府要對中小企業的地位予以高度重視。以大企業為主，中小企業配合的模式是目前韓國的產業結構，因此，促進大企業和中小企業共同發展的發展戰略是很重要的。所以，如何提高中小企業制造業競爭力是政府應該思考的問題。

還有一點非常重要，那就是培養創意型人才。歸根結底，創造經濟的實現與否與工作崗位息息相關。在韓國從事創意型工作崗位的勞動者隻有20%，遠不及美國和歐盟。衛生、媒體、設計等創意型工作崗位與個人的創新精神、才能、內容密切相關。我們應該構建社會資本被高度重視、“新常態”為人們接受、創意得到認可的社會氛圍，這才是創造經濟成功的必要條件。

“誠實”，至少可以“小有成就 ”

朴鐘九校長非常喜歡看書，每天早上起來，除了看《紐約時報》等海外報紙之外，還不忘看幾種國內報紙。他以這樣的方式了解全球熱點問題和趨勢。此外，還通過各類書籍增進人文社會學知識。他最近在讀《The Age of Confucian Rule: The Song Transformation of China》、 《The Great Divide 》、《The Power Broker 》等書，而且每天看50頁歷史書。為了了解科技熱點還會去翻閱科學技術類書籍，人文類書籍也是他所喜歡的。可見，對於讀書他強調均衡營養、不“偏食”。當然，他鼓勵草堂大學的學生像自己一樣多看書。

“我認為，最近學生們過分熱衷於naver等門戶網站，我希望他們少接觸網絡，多讀報紙、雜志和書。這樣一來，不僅可以更深入地掌握知識，還可以在各個方面提升自己，樹立正確的價值觀。

劉承龍：一些學生因家庭條件不好難以接受正規教育，也有一些學生在困難之中仍然不放棄夢想，對他們您有什麼想說的嗎？

朴鐘九：我覺得最重要是還是“誠實”。我相信在自己喜歡的事情上以誠懇的態度刻苦努力的話，就算不能取得很大成功，也可以獲得“小成功”。其實我們周圍有很多不願付出努力的人。年輕人還是腳踏實地做自己的事情比較好。

“其實青春很短暫 時間不會一直等著我們，為了在有限的時間裡有一番成就，應該學會在理想和現實中保持平衡。我覺得年輕人為了更上一層樓，應該學切∙ 格瓦拉對現實世界的見解和平衡意識。”

在採訪完朴鐘九校長乘KTX回首爾的路上，朴校長的話一直縈繞在我的腦海中。

文 / 採訪： 劉承龍 圖： 金成昊

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