【编者按】全球范围内，学科边界正在消融，以人工智能（AI）为代表的尖端技术正在改变教育范式，大转型时代已然到来。为助力中韩高等教育及人才培养交流合作，人民网韩国频道策划推出韩国重点大学校长专访系列报道。本次接受专访的是成均馆大学校长刘址范。

　　自1398年创立以来，成均馆大学始终恪守“仁义礼智”的核心价值，在赓续历史文脉的同时，正加速向世界一流研究型大学蜕变。面对学龄人口下降与人工智能革新所带来的挑战与机遇，本次专访围绕该校提出的复合型人才培养方案，以及旨在构建“超差距”（绝对领先）竞争力的全球联盟战略，展开了深度探讨。

成均馆大学校长刘址范。

　　问题一：1398年成均馆设立至今已有600多年历史，作为韩国历史最悠久的高等教育机构，成均馆大学实现了“仁义礼智”传统与尖端学科的完美交融。在全球竞争日益激烈的时代，成均馆大学未来十年的核心愿景和中长期发展方向是什么？

　　刘址范：成均馆大学的未来十年，将是“证明最古老的大学成为最面向未来的大学的时间”。在628年“仁义礼智”传统的基石上，我们以中长期发展规划“VISION 2030+”为蓝图，正向着世界顶尖的研究型大学迈进。核心方向有三个：第一，打破专业壁垒，通过AI与数据教育以及全球联合课程“WAVE”，为学生设计成功之路。第二，集中力量在AI、半导体、生物、量子等国家战略技术领域开展“超差距”研究，并通过海外优秀科学家引进项目招募全球顶尖学者。第三，加强与北京大学、清华大学等海外主要高校的合作，成长为世界级的研究与人才枢纽。技术越进步，“何为‘人性’”这一问题就越发重要。我们将在儒家的人文传统之上构建尖端学术体系，进一步巩固作为国际领军大学的地位。

　　问题二： 近期韩国社会正面临国家R&D预算调整、打破学科壁垒的“无专业限制招生”扩大，以及医科大学报考过热等教育环境变化带来的政策转型期。这些外部变数对成均馆大学的科研竞争力与大学运营有何实质性影响？为将危机转化为机遇，贵校目前正采取哪些战略举措？

　　刘址范：我们不会将外部变化视为危机，而是视为改善大学体制的契机。首先，针对R&D预算的变动，我们通过企业联合研究、技术商业化收益等途径实现研究资金来源多元化，并先发制人地投资于交叉融合研究平台和青年学者支持项目。其次，成均馆大学在“无专业限制招生（专业自主选择）”方面一直处于领先地位，目前已有超过50%的新生通过大类招生和自由选专业的方式入学。我们不仅扩大了学生的选择权，还启动了涵盖基于数据的专业设计与基础学科保护的精密支持体系。最后，针对“医大报考过热”现象，我们通过半导体、软件、能源等尖端特色学科以及本硕博连读模式，提供前所未有的科研与奖学金支持，让学生在科技领域也能体验到超越医大的广阔前景。外部环境无法控制，但我们可以改变大学自身的体制。

　　问题三：成均馆大学成功运营了人文社会科学大校区（首尔明伦）与自然科学大校区（水原栗田）的双校区体制。顺应全球AI变革趋势，贵校正在推进哪些基于AI的教育创新案例或未来型复合人才培养体系？请具体介绍一下。

　　刘址范：AI时代的校园将超越空间的限制，实现无缝“连接”。成均馆大学正通过“BIGs教育创新战略”打破校区壁垒。一方面，我们引入了自主研发的生成式AI“KingoGPT”，以提升基于AI的学习效率；另一方面，为了让学生在掌握技术的同时不失人性关怀，我们新设了“成均文明院”，打造人文与技术融合的研究枢纽及社会公共论坛。在具体创新案例上，我们正在运营由两校区青年教师合作开发AI融合课程的“新任教师教育初创项目”。学生在入学时可不受校区限制，组成“融合LC（学习共同体）”进行交流；在高年级阶段，通过“URP融合研究学分制”，不同专业的本科生可组队主导深化项目。我们在“仁义礼智”价值观的基础上，将AI教育与跨学科融合研究体系相结合，将双校区的协同效应发挥到了极致。

　　问题四：自1996年三星集团参与财团运营以来，成均馆大学率先构建了全球顶尖的产学研合作模式。基于这一底蕴，为了促进校内优秀技术的商业化和培育青年风险投资及初创企业，贵校在校园内构建了怎样的创新生态系统？并希望借此对韩国经济作出怎样的贡献？

　　刘址范：基于与三星合作的底蕴，成均馆大学正向“企业家型大学（创业型大学）”进化。我们在校内构建了独有的“Kingo创业生态系统”，并将其扩展为辐射京畿道南部与首都圈的“S-REAC（广域创业连接平台）”，打造了强大的政产学研网络。作为“创业中心大学”枢纽，我们提供从知识产权（IP）获取、投资推介（IR）到进军全球的扩大规模（Scale-up）一站式服务。通过这一创新生态系统，我们成功孵化了110余家教师初创企业，实现企业估值达1.1万亿韩元，并孕育了“IMNEWRUN”、“Aidin Robotics”等深层技术（Deep-tech）衍生（Spin-off）企业的代表性成功案例。未来，我们将继续把大学压倒性的科研能力转化为市场的创新成果，成为源源不断孕育“Deep-tech独角兽企业”、拉动大韩民国经济新增长动力的国家级创新发源地。

　　问题五：韩国正面临因“人口悬崖”急剧恶化而引发的大学生存危机。作为韩国代表性私立大学的掌舵人，您认为韩国教育界当前最紧迫的问题是什么？克服这一问题的根本改善方案又是什么？

　　刘址范： “人口悬崖”危机的本质，与其说是学生数量的减少，不如说是“高等教育投资长期停滞”与“一刀切的管制”这一结构性问题。学费冻结导致实质性财政萎缩，严密的管制束缚了大学的自主创新。根本的解决方案有三点。第一，人口越少，人均投资就应越多，必须将高等教育重新定义为“国家战略投资”，并将稳定的财政支持制度化。第二，应将管制转变为“负面清单”模式，扩大大学的自主权与责任。第三，必须重新设计大学体制。大学不能再仅仅局限于招收19岁的新生，而应蜕变为全生命周期的再教育平台，以及吸引全球优秀人才的世界级留学目的地。危机的本质在于固步自封的大学。成均馆大学正通过扩大全球联合课程以及成人与留学生教育来正面突破这一困境，在人口减少的时代提出全新的高等教育模式。