【編者按】全球范圍內，學科邊界正在消融，以人工智能（AI）為代表的尖端技術正在改變教育范式，大轉型時代已然到來。為助力中韓高等教育及人才培養交流合作，人民網韓國頻道策劃推出韓國重點大學校長專訪系列報道。本次接受專訪的是延世大學校長尹東燮。

　　延世大學在140余年的歷史長河中，以“真理與自由”為基石，引領著韓國的私立高等教育發展。近年來，該校在全球多項大學評價中呈現出突破性上升趨勢，正展翅高飛，向世界超一流大學邁進。本次專訪圍繞該校提出的尖端交叉學科研究未來、邁向“下一個諾貝爾獎（Next Nobel）”的項目，以及培養踐行社會責任、有溫度的全球化人才這一願景，進行了深度探討。

延世大學校長尹東燮。

　　問題一： 延世大學擁有140余年的歷史，始終以“真理與自由”為基石，引領著韓國私立高等教育的發展。在今年上半年舉辦的“GEEF 2026（全球可持續發展論壇）”等活動中，您特別強調了尖端技術時代的“連帶（Solidarity）”與大學的社會責任。在全球無限競爭時代，延世大學所追求的未來十年核心願景和中長期發展方向是什麼？

　　尹東燮：延世大學致力於成為一所能夠為解決全人類面臨的巨大難題作出實質性貢獻的大學，而不僅僅局限於韓國社會。為此，我們正推進兩大中長期發展戰略：打造世界級的交叉融合研究樞紐，和培養引領下一代的優秀人才。延世大學通過AI創新研究院等多個交叉研究基地，構建了打破單一學科邊界的融合機制，並戰略性地培育AI、生物、量子計算等與未來產業直接相關的核心領域。 特別是在2024年，我校校友韓江作家榮獲諾貝爾文學獎，取得了令人矚目的成就。以此為契機，我們正式啟動了“下一個諾貝爾獎項目（Next Nobel Project）”，旨在培養理工科領域的第二、第三位諾貝爾獎得主。我們將全力支持青年研究人員以挑戰精神全身心投入科研﹔同時，我們不會止步於培養少數精英，而是傾注全力讓更多的學生兼具學術能力與責任感，成長為“以真理和自由開啟人類可能性”的、有溫度的優秀人才。

　　問題二：近期韓國社會正面臨國家R&D預算調整、打破學科壁壘的“無專業限制招生”擴大，以及醫科大學報考過熱等教育環境變化帶來的政策轉型期。這些外部變數對延世大學的科研競爭力與大學運營有何實質性影響？為將此轉化為飛躍的機遇，貴校正在實施哪些戰略措施？

　　尹東燮：延世大學將當前急劇的教育環境變化，視為加速向研究型大學轉型的契機。在教育方面，我們通過真理自由學部和系統的專業探索體系，幫助學生在入學后以更廣闊的視野靈活規劃人生道路。 此外，對於“醫大報考過熱”或理工科人才流失等問題，絕不能通過強迫學生進行單純職業選擇的方式來解決。必須率先進行科研環境的突破性創新，並與產業界保持緊密合作，從而讓優秀人才在AI、量子、尖端生物等領域，即使留在國內也能獲得充分的發展並實現夢想。延世大學自2024年以來，承接了7項總金額超過1200億韓元的大型國家級研究課題，証明了我們的科研競爭力。在去年8月的韓美科學家大會（UKC 2026）上，校長團親自上陣，向世界各地優秀的科研人員介紹學校願景，並積極開展了人才引進工作。我們將以去年竣工的延世量子計算中心（Yonsei Quantum Complex）和AI創新研究院為主軸，穩固確立延世大學引領未來核心領域的世界級研究型大學地位。

　　問題三：正如您今年7月出席的“2026首爾科技峰會：AI x Bio開放創新論壇”所展現的那樣，尖端技術與生物科技的融合是當前韓國大學界最重要的話題。請具體介紹一下，以鬆島國際校區的“住宿學院（RC，Residential College）”系統為先導，延世大學打破學科邊界、領先推進的尖端生物與AI融合教育創新案例及人才培養體系。

　　尹東燮：在AI時代，大學所應承擔的最重要角色，不僅在於培養熟練掌握技術的人，更在於培養能夠正確使用技術、讓世界向善發展的人才。固守“我的學科領域”邊界的時代已經結束。延世大學充分發揮綜合性大學的優勢，不將AI教育局限於特定專業，而是推進了廣泛的教育創新，讓所有學生都能在自身的專業領域之上疊加AI素養。 去年成立的AI創新研究院不僅開展技術研究，還推進醫療、經營、人文、社會學等多領域的交叉融合研究，甚至深入探討技術發展對人類身份認同的影響。此外，在生物領域，量子項目組正在探索利用量子計算機開發新藥的可能性﹔K-NIBRT項目組也開設了“基於AI的蛋白質新藥開發全流程（Full Pipeline）實務教育課程”，致力於培養實際產業現場所需的實務型復合人才。

　　問題四：依托最高水平的醫院（世福蘭斯醫院）基礎設施和延世前沿實驗室（YFL）等強大的研究網絡，貴校正走在生物及醫療技術商業化的前沿。為了促進校內先進技術的商業化和培育青年風險投資及初創企業，貴校在校園內構建了怎樣的創新生態系統？希望借此對韓國經濟做出怎樣的貢獻？

　　尹東燮：延世大學正在構建一個龐大的創新生態系統，使得大學產生的優秀科研成果不再僅僅作為論文和專利被束之高閣，而是順暢地銜接至技術轉移、商業化，乃至創業與投資。培育半導體和電池等國家戰略產業，不僅是企業面臨的課題，更是大學應身先士卒承擔的重大使命。 未來產業不能僅靠單一領域的專業性來引領，因此，系統半導體工程系正與相關企業攜手，開展涵蓋從設計到軟件的復合型教育﹔電池特色化研究生院也與30多家相關企業合作，運營著涵蓋從材料到智能電池運作全周期的教育課程。位於鬆島的延世量子計算中心便是一個代表性的創新案例。在擁有世界最大規模生物醫藥集群的鬆島，延世大學正與國內外主要制藥企業合作，探索利用量子計算機的運算性能分析新藥候選物質及提高生產效率等，致力於打造將實際產業應用價值最大化的融合生態系統。

　　問題五：韓國正面臨因“人口懸崖”急劇惡化而引發的大學生存危機。作為韓國代表性私立大學的掌舵人，您認為韓國教育界當前最緊迫的問題是什麼？克服這一問題的根本改善方案又是什麼？

　　尹東燮：韓國教育界所面臨的真正危機，與其說是人口減少現象本身，不如說是“在人口減少的時代，究竟如何才能讓優秀的學生和研究人員主動選擇韓國的大學”這一根本性問題。 解決這一問題的首要任務是大幅擴大大學的自主權，並夯實穩定的財政基礎。我在就任校長之前就曾反復強調“沒有資金投入，一切都無從談起（Nothing happens until money happens）”。穩定籌集的財源必須優先用於擴充大學急需的優秀師資隊伍以及建設高水平的教育基礎設施。此外，捐贈文化也應超越單純的感恩層面，學校必須能夠向捐贈者傳遞出我們即將創造的新未來的明確願景與夢想。構建讓優秀人才主動慕名而來的世界級科研與教育環境，是大學賴以生存的唯一出路。